МЧС НАПОМИНАЕТ!

 

МЧС напоминает: «Безопасность на воде!»

В летние жаркие дни вода притягивает как магнит как детей, так и взрослых, каждый хочет искупаться в прохладной воде, понежиться под лучами солнца, прогуляться по берегу реки или озера. Во время отдыха у водоемов всегда нужно помнить – вода таит в себе опасность! Чтобы Ваш отдых был удачным, следует не забывать правила безопасного поведения у воды.

Нельзя:

• Прыгать в воду с лодок и катеров, а также сооружений, не предназначенных для этого;
• Нырять с мостиков, дамб, причалов, деревьев. Высоких берегов;
• Использовать для плавания доски, бревна, камеры от автомобильных шин и другое оснащение, не предназначенное для купания;
• Употреблять спиртные напитки;
• Залезать на предупредительные знаки, буи, бакены;
• Подплывать близко к плавсредствам;
• Допускать в воде грубые игры, связанные с ограничением движения рук и ног;
• Подавать ложные сигналы бедствия;
• Оставлять детей без присмотра.

Что делать если начал тонуть?

- перевернись на живот или спину;

- раскинь руки и ноги (как можно шире);

- не выдыхай полностью – в легких должен оставаться воздух;

- загребай воду под себя руками;

- плыви к берегу.

Безопасность летом

 

Лето - это пора ягод и грибов. А чтобы тихая охота приносила удовольствие, повторим с вами правила поведения в лесу!

Удачной охоты!

Чем сейчас занят ваш ребенок?!

 

ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ШКОЛЬНЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ ДЛЯ 2 КЛАССА

 

Список необходимых школьных принадлежностей

 1   Линейка (20 см)

 3.   Простой карандаш 2шт

 4.   Цветные карандаши, фломастеры

 5.   Кисточки для рисования (несколько штук тонких и толстых)

 6.   Акварельные краски и гуашь

 11. Ножницы

 12. Карандашный клей, клей ПВА

 13. Пластилин (не менее 12 цветов)

 14. Доска для лепки

 15. Стеки для лепки

 16. Тетради в маленькую клетку – 4 штук (из них д.б. 1 тетрадь с самой простой  обложкой, без рисунков для контрольных работ)

 17. Тетради в узкую линейку без косой – 8 штук (из них д.б. 2 тетради с самой простой обложкой, без рисунков для контрольных работ)

 18. Шариковая ручка 2-3 шт

 19. Обложки для книг и тетрадей, дневника.

 20. Стаканчик непроливайка

 21. Папка для уроков труда и рисования на кнопке А4 2 шт.

 22. Спортивная форма – кеды, майка, спортивный костюм

 23. Природный материал (высушенные листочки, цветочки; каштаны, шишки, небольшие веточки)

 ВСЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ПОДПИСАНО! КАЖДЫЙ КАРАНДАШИК И РУЧКИ, КИСТОЧКИ ТОЖЕ ПОДПИСЫВАЕМ!

Коссовский замок

 В этот раз мы отправились посмотреть уникальный памятник неоготической архитектуры в г.Коссово "Дворец Пусловских".

Коссовский дворец по-своему уникален. Здание состоит из центрального двухэтажного корпуса и двух боковых крыльев, а благодаря граненым зубчатым башням его часто называют миниатюрным замком.

Каждая башня символизировала месяц года, при этом 4 центральные – в честь урожайных мая, июня, июля и августа – самые высокие.

Во дворце более 100 помещений, и ни одного проходного. Благодаря системе коридоров и особому расположению окон, на протяжении двух с половиной дней в году солнечный свет полностью заливал один из покоев. В это время хозяева праздновали День комнаты, по-особому украшая ее и проводя там много времени.

Коссовский дворец славился роскошными залами: в Белом – гости танцевали на шумных балах, в Черном – играли в карты, в Розовом – музицировали.

Говорят, что был и вовсе удивительный для тех времен Парадный зал, где прямо под стеклянным полом среди водорослей плавали рыбки. Современные реставраторы этот факт еще не подтвердили, но уверены: полы с подогревом точно были.

Дворец окружал прекрасный парк, где росли более 150 видов экзотических растений, а для особо редких экземпляров устроена оранжерея. Парк живописно спускался к трем искусственным озерам и усадьбе Костюшко.

После Леонарда Пусловского, проигравшего имение в карты, Коссово не раз переходило к новым хозяевам. В годы Первой мировой войны дворец разграбили, многие ценности вывезли за границу. С 1921 г. здесь размещались управление округом и школа пчеловодов.

Наибольшие разрушения дворец пережил во время Второй мировой войны. Многодневный пожар в 1944 г. окончательно уничтожил убранство залов, оставив лишь величественные стены.

С дворцом в Коссово связано много преданий. Местные жители рассказывали, что для охраны хозяева держали льва, которого ночью выпускали бродить по коридорам.

Вспоминают и "музыкальную" особенность дворца. Если на втором этаже восточной стороны, став на подоконник, кто-то громко хлопал в ладоши, своды здания начинали издавать мелодичные звуки.

Для чтения летом (переходим во 2 класс)

 

Беларуская літаратура

1.            Беларуская народная казка «Стары бацька»

2.            Беларуская народная казка  «Ад крадзенага не пасыцееш»

3.            Беларуская народная казка «Сляпы, глухі і бязногі»

4.            В. Вітка «Чытанка-маляванка»

5.            Я. Колас «Міхасёвы прыгоды»

6.            Я. Пархута  «Казкі дзеда Яраслава»

7.            М. Пазнякоў «Ехаў поўны воз дзівос». «Вершы, лічылкі, загадкі»

8.            М. Пазнякоў «Загадкі з поля і градкі»

9.            У. Паўлаў «Колькі гусей убачыў Яўсей? »

10.        В. Гардзей «Зай, які лічыў варон»

11.        М. Багдановіч «Мушка-зелянушка і камарык-насаты тварык»

12.        Л. Прокша . «Прыгоды хлопчыка Бульбінкі»

13.        У. Ліпскі «Наша Маша»

14.        Часопіс «Вясёлка»

Русская литература

1.            Русские народные сказки: «Кот, петух и лиса», «Мужик и медведь», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Кузьма Скоробогатый», «Снегурочка», «У страха глаза велики», «Мороз, ветер и солнце», «Морозко», «Волшебное кольцо»

2.            А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»

3.            Ш. Перро «Кот в сапогах». «Спящая красавица»

4.            Л. Толстой «Рассказы для детей»

5.            А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

6.            А. Барто  «Стихи»

7.            Б. Заходер «Стихи и сказки»

8.            С. Козлов «Львёнок и Черепаха»

9.            С. Маршак «Вот какой рассеянный». «Мастер-ломастер». «Мастерская в кармане» и др. стихи

10.        С. Михалков «Дядя Стёпа – ветеран». «Три поросёнка». «Сами виноваты»

11.        Н. Носов «Мишкина каша». «Заплатка». «Фантазеры». «Живая шляпа»

12.        В. Сутеев «Сказки»

13.        Э. Успенский «Про Веру и Анфису». «Дядя Фёдор, пёс и кот»

14.        К. Чуковский Сказки. Стихи

15.        Э. Шим «Лесные сказки». «Приключения зайца»

16.        В. Бианки «Хвосты». «Приключения муравьишки»

Экскурсия в музей железнодорожной техники в г.Барановичи

 Ребята посетили весьма познавательную экспозицию в музее железной дороги г.Барановичи. Открывает экспозицию  железнодорожной техники макет паровоза серии «В» в половину его натуральной величины. Паровоз этой серии проследовал с первым поездом из Смоленска через Оршу, Минск, Барановичи до Бреста 28 (16) ноября 1871 года. Основу экспозиции техники составляют натуральные образцы железнодорожной техники, отреставрированные в организациях отделений дороги, где они эксплуатировались в разное время. 

Пассажирские  вагоны разных эпох  используются, как экспозиционные залы, в которых  представлены образцы личного инструмента, приборы  и механизмы  (в т. ч. ручные рельсорезный и рельсосверлильный станки), которыми в прошлом пользовались железнодорожники. 

Экспонаты музея дают возможность почувствовать мощь и красоту, уникальность и значимость многих идей, реализованных при создании железных дорог, а также соприкоснуться с прошлым и по-настоящему оценить всю историю развития и совершенствования железнодорожной техники в разные периоды.

Поездка в дельфинарий "Немо"

Природа очень щедро одарила дельфинов, и есть у них поразительная способность  - дарить людям радость.

Море ярких эмоций, положительных впечатлений и незабываемых ощущений для ребят подарили милые дельфины Геркулес, Хьюго, Вита, а также патагонский львенок Николас  и морской котик Алес из дельфинария "Немо" в г.Минске. 

БЕЗОПАСНОЕ ЛЕТО

                                                                      

                                                                   Памятка

для родителей по обеспечению безопасности детей на водоемах в летний период

Уважаемые родители!

Летом, с началом каникул, наших детей подстерегает повышенная опасность на водоёмах. Этому способствует жаркая погода, наличие у детей большого количества свободного времени и, главное, — отсутствие постоянного контроля со стороны взрослых.

С целью обеспечения безопасности детей 

на водоемах необходимо:

1. Формировать у детей навыки обеспечения личной безопасности.

2. Проводить с ними индивидуальные беседы, разъясняя правила безопасного поведения на воде с учетом опасных факторов водоемов.

3.Постоянно знать, где, с кем и чем занят ваш ребенок. Непосредственно или по телефону контролируйте место его пребывания.

4.Убедите ребёнка, что, независимо от случившихся с ним возможных неприятностей, он должен сказать правду.

5.Находясь с ребенком на водоеме, постоянно контролируйте его действия, находитесь в готовности к оказанию необходимой помощи.

6.Взрослый, который присматривает за купающимися детьми, должен сам уметь плавать, оказывать первую медицинскую помощь, владеть навыками сердечно-легочной реанимации.

7.Чаще напоминайте ребенку что можно и что нельзя делать на водоеме. Вода ошибок не прощает тем, кто себя не бережёт.